École-Collège : quelle liaison, quelle structure ?
École-CollÈge :
quelle liaison, quelle structure ?
La
droite a dû ranger
tout son arsenal de propositions rétrogrades concernant le
collège unique. Tant
mieux. Pour autant, quel projet le gouvernement en place a-t-il pour
cette
institution qui – depuis sa création en 1975
– n'a jamais eu les moyens
suffisants pour générer une culture commune de
bon niveau pour tous les
enfants, assortie d'un savoir minimal ?
Non
encore ministre de l'éducation,
Vincent Peillon déclarait (mars 2012) son
« attachement au collège
unique » tout en soulignant ne pas être
pour « l'uniformité »
des établissements. Et de
préciser « qu'il
faut introduire la possibilité de construire des projets
pédagogiques et des
manières de travailler
différentes ».
Pour lui, « les
élèves ont
besoin d'un parcours commun le plus long
possible ».
Pour Nathalie
Mons*,
« l'absence de plan de
sauvetage
complet et concret constitue une menace pour le collège
unique qui se délite depuis
des décennies faute de rénovation
ambitieuse ». Le ministre
rappelle
que les élèves qui arrivent au collège
doivent posséder les fondamentaux ;
il priorise aussi le travail sur la transition
primaire-collège. Dans sa lettre
aux enseignant-es du 26 juin, il annonçait un travail de
réflexion concertée.
Depuis des ateliers sur la rénovation du collège,
la redéfinition du socle
commun se sont tenus, préparant avec d'autres
thématiques, la rédaction d'une
nouvelle loi d'orientation.
Pour
Benoît Falaize**,
« on est à un
moment où tous les
partenaires, corps d'inspection, experts, praticiens et syndicats,
partagent
les mêmes interrogations : quel socle commun, quelle
école commune ? »
Et
d'ajouter que cela
nécessitera deux questions : de quelle "culture"
parlons-nous ? De quel "commun"
parlons-nous ?
Pour
Ni
« primarisation »
du collège,
ni « collégialisation »
du
primaire et mise en place d’une réelle liaison
sous la responsabilité des
équipes pédagogiques et pas de la
hiérarchie.
Marc
LE ROY & Yvon GUESNIER
*
Sociologue, université de
Paris-Est-Marne-la-Vallée
**
Université de Cergy-Pontoise